「最大钻石」揭秘：《金瓶梅》真正作者是明朝大才子徐渭？

小编为您收集和整理了「最大钻石」揭秘：《金瓶梅》真正作者是明朝大才子徐渭？的相关内容：据史料记载，徐渭生于郑德十六年，卒于万历二十一年。他一生跨越了郑、贾、龙、万等朝代。他是晚明杰出的作家和艺术家。他在童年失去了母亲，在青年时代失去了妻子，在科学领域挣扎，转过帷幕，害怕灾难。他创办了常

据史料记载，徐渭生于郑德十六年，卒于万历二十一年。他一生跨越了郑、贾、龙、万等朝代。他是晚明杰出的作家和艺术家。他在童年失去了母亲，在青年时代失去了妻子，在科学领域挣扎，转过帷幕，害怕灾难。他创办了常春藤画派，在中国绘画史上发挥了极其重要的作用。他也是明代一流的戏曲作家，创作了反映现实的杂剧作品，如《四声猿》、《宋

，所以他完全有能力写《金瓶梅》。

除夕之夜，绍兴文理学院潘承宇教授收到中国黄金科学权威吴干教授的电子邮件。吴干在邮件中对许巍是《金瓶梅》的作者表示了极大的关注，并赞扬了关于《金瓶梅》作者之谜的持续争议。“过去十年的学术反应证明，我十年前对你的作品的评价不是恭维。时至今日，仍然可以断言，《金瓶梅·新证》是作者研究成果中逻辑最严密、推论最精妙、写作最有章法、结构最缜密的一部。我相信，21世纪对《金瓶梅》的研究必将揭开《金瓶梅》作者兰的神秘面纱。"

《金瓶梅》作者之谜的研究是金瓶梅研究的第一个重点。据统计，许多学者发表了近1000篇论文，作者近70人。潘承宇1999年发表的专著《金瓶梅新证》指出，绍兴著名学者徐渭是《金瓶梅》的作者，这为揭开《金瓶梅》作者之谜提供了一个全新的视角和新的证据。近十年来，潘承禹的“徐渭理论”得到了胡灵一、邢、等学者的丰富和发展，这一理论也越来越“闪耀在之巅”。潘承宇真的解开了《金瓶梅》作者的谜团吗？“兰陵笑而生”真的是徐渭吗？除夕那天，记者去绍兴文理学院采访。

一部伟大的小说，其作者匿名生活

420年前，明万历十七年(1589年)十二月，北京政坛发生了一件震惊政府和民众的大事。大理寺的判官罗·为皇帝奏响了“四声”，指出“皇帝之病，在于酒色和财富”。当时，一位龙章辉小说的匿名作者立即在他刚刚完成的张卉小说总目录前增加了“四个贪婪的词”，并在两个山东官员的名单上增加了“陈思珍”的名字。

此人是《金瓶梅》的作者。当然，这部小说是《金瓶梅》。这本书出版后被多次禁书，最终在世界文学史上获得了应有的地位，被公认为一部伟大的世界文学杰作。鲁迅的《中国小说史略》中有19篇文章首先论述了《金瓶梅》，其中说:“金瓶梅是所有爱情小说中最著名的一部”，并称赞其为“能言而不能言”。据调查，自1931年发现该小说在明代最早出版以来，已有30多个版本，包括中国大陆、港台和外国译本，近百万册。美国百科全书《金瓶梅》是中国第一部伟大的现实主义小说，而法国百科全书则称《金瓶梅》是中国通俗小说发展史上的一大创新。

遗憾的是，自20世纪以来，对《金瓶梅》的研究取得了多方面的进展，但在一些基本问题上，学术界的观点仍是迷雾重重。例如，在《金瓶梅·花刺》定稿420周年之际，两岸出版界出版的《金瓶梅·》的校对和影印，依然是作者署名，一如既往，“兰陵小小说生”，在大多数读者和不少学者眼中，“兰陵小小说生”究竟是谁，仍然是一个谜。多伦多大学东亚文学教授、古典小说与文化博士胡灵一说:“谁是《金瓶梅》的作者？潘成玉先生给我们找到了正确的答案。《金瓶梅》一书的作者之谜已在人们心中徘徊了400多年，我们相信，这个谜也是时候解开了。”

《许巍说》作者金瓶梅

潘承宇的《金瓶梅新证》发表于1999年，书中详细阐述了徐渭的《金瓶梅》作者论。河南大学文学与信息研究所研究员邢在读完潘承宇的书后，从河南来到绍兴。在阅读了绍兴的城市结构后，邢惊叹于小说中所描述的“一府两县”的格局，几乎所有的内外景观布局如“县前街”、“东街”、“街口”、“狮子街”、“灯城”、“五里苑”都在绍兴市。读完徐渭晚年的故居“青藤书屋”，兴惠玲感叹道:“锦屏梅西门书屋就在绍兴！我要努力学习，把我的一生献给《金瓶梅》的作者许巍

为什么《金瓶梅新证》让邢惠玲如此信服？

在《金瓶梅新证》中，潘承宇对《金瓶梅》文本进行了全面细致的分析，并详细比较了小说中佛道描写前后的变化。通过比较，潘承宇指出，《金瓶梅》所写的时代是佛教长期失势、道教长期失势的时代。小说反映的时代跨越了贾、龙、万三代，以嘉靖朝为主体。该书大约在十七年后定稿，然后得出结论，作者不是一个人物在嘉靖或万历，但一个人的生活跨越三代贾，龙和万，主要生活在嘉靖。

《金瓶梅》有小曲27首，短诗59首，30种20套，戏剧作品24部，如《西厢记》和《两个世界的婚姻》。在许多场合，当人们该说、该骂、该哭的时候，作者无法掩饰自己创作戏曲的冲动，而用“屈”来代替它创作许多戏曲；《金瓶梅》生动地刻画了人物，并在绘画中巧妙地运用了素描技巧。清代著名文学评论家张竹坡说:“读《金瓶梅》要看它的写生。孩子们可以看到他们的素描，他们将能够做出奇怪和省力的聪明的话。”《金瓶梅》的作者除了诗歌、抒情诗、骈文等文体外，还使用了一些非文学应用文体，多为官方文本，如《时宇四十八追悼》等。很难遇到知心朋友。心，经常在身边……”。

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